Як навчити дітей бути вдячними?

1. «Подарунки дня».
   Бажано робити їх щодня. Можна, наприклад, в кінці дня, перед сном. Важливо сісти поруч з дитиною і почати перераховувати всі «дари» поточного дня. Сюди відносяться зустрічі, враження, люди, події, моменти, частування, досягнення, успіхи і т.д., за які ви вдячні. Діти-дошкільнята дуже вразливі і ще не вміють рефлексувати. Тому, вони легко можуть забути до вечора те, що сталося з ними вранці, особливо якщо день був насиченим. Перераховуючи всі хороші моменти, ми вчимо дитину бачити в тому, що з нами відбувається, подарунок. І таким чином привчаємо відзначати позитивні і хороші речі, «підсвічувати» їх.
2. «Ти пам’ятаєш …».
   Для закріплення в нашій пам’яті приємних подій дня, необхідно разом з дитиною їх промовляти: «Ти пам’ятаєш, як тобі сподобалося з’їжджати з гірки», «Ти пам’ятаєш, як ти зрадів, коли до тебе друг прийшов», «Ти пам’ятаєш, який ти був щасливий, коли вийшло зібрати з конструктора літак »і т.п. Якщо трапляються ситуації з негативним відтінком, то в них з легкістю можна знайти привід для подяки. Наприклад, ви не змогли забрати дитину на машині з садка, тому що вона зламалася, і на вулиці йшов дощ, відзначте, що завдяки цьому, ви змогли провести більше часу разом, тому що йшли пішки, і вона, нарешті, погуляв по калюжах в нових гумових чобітках.
3. «Як класно!».
   Відзначаючи позитивні моменти і не забуваючи дякувати, ми змінюємо хід наших думок, знаходимо цінність і вчимо цьому дітей. Наприклад, «Як здорово, що сьогодні вся сім’я зібралася за вечерею», «Як здорово, що у мене сьогодні вихідний, і ми разом дивимося мультфільм», «Як здорово, що у нас є можливість сьогодні помалювати!»
4. Добротворення.
   Ви самі визначаєте, коли і скільки часу готові приділити цій сфері. Або це раз на місяць або щотижня (щодня), коли ви разом з дітьми робите якусь корисну справу для інших людей. Так само як благодійність (збір речей, допомога нужденним), прибирання громадської території (двір, гараж, майданчик), годування тварин в розпліднику, допомога людям похилого віку тощо. Ця звичка дає дитині розуміння і відчуття того, що приємно не тільки брати, а й віддавати. Це один з важливих складових компонентів подяки.
5. «Ти — мій помічник (ця)!».
   Коли дітям дякують за допомогу, вони відчувають, що їх цінують. Такі звичайні речі, як прибирання іграшок або посуду в мийку, стають приємними. Подяка призводить до того, що бажання дитини допомагати стає більше і їй хочеться старатися.
6. «Поділися».
   Наукові дослідження підтвердили, що маленькі діти відчувають себе щасливішими, коли мають можливість ділитися чимось з іншими або пригощати. Найбільшу радість їм приносить подарунок, зроблений власними руками. Також, важливо пояснювати дітям, що дарувати можна не тільки речі або предмети, але також і добрі слова, посмішку або обійми. Можна ділитися своїми іграшками або солодощами. Батькам же, головне, стежити, щоб це відбувалося усвідомлено.
7. «Нам так пощастило!».
   Щодня відзначайте, як вам пощастило: що встигли на автобус, що зручні місця в кінотеатрі, що живете в самому зеленому районі міста, що дружите з самими добрими сусідами, що є вільні місця на гірці (гойдалках) і т.п.
   Ольга Левко